Die folgende Liste soll zur weiterführenden Beschäftigung mit dem Thema „Neue Musik vermitteln“ anregen. Sie erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit oder Richtigkeit der Angaben und wird regelmäßig erweitert.



Bäßler, Hans / Nimczik, Ortwin / Schatt, Peter W. (Hrsg.): Neue Musik vermitteln. Analysen, Interpretationshilfen, Unterricht. Mainz 2004.

Floros, Constantin: Neue Ohren für Neue Musik. Mainz 2006.

Friedmann, Lilli: Trommeln - Tanzen - Tönen. 33 Spiele für Große und Kleine. Wien 1983.

Graefe-Hessler, Dorothee: Kulturelle Praxis (Heft 5). Musik erfinden. Hrsg. v. Hessischen Landesinstitut für Pädagogik. Wiesbaden 1997.

Hansen, Nils: Kreativität im Musikunterricht. Eine Einführung in die Praxis. Wien 1975.

Hentig, Hartmut von: Musik wahrnehmen. In: Musik und Unterricht 7/1991, S. 35-36.

Henze, Hans Werner: Komponieren in der Schule. Notizen aus einer Werkstatt. Bericht über den Workshop "Komponieren in der Schule" im Rahmen des Schleswig-Holstein-Festivals Nordkolleg Rendsburg 4. bis 13. August 1997. Mainz 1998.

Höfele, Hartmut E. (u.a.): Wir wollen Musik erfinden. Musizieren mit selbstgebauten Musikinstrumenten. Reinbek 1991.

Jakoby, Richard: Neue Musik und Musikerziehung. In: Musik und Bildung 4/1991, S. 5-9.

Kloppenburg, Josef: Pädagogische Musik als ästhetisches Konzept. Neue Musik und musikalische Praxis in der Schule. Augsburg 2002.

Klüppelholz, Werner: Modelle zur Didaktik der Neuen Musik. Mit 99 Hörbeispielen auf Tonband. Materialien zur Didaktik und Methodik des Musikunterrichts, Bd. 9. Wiesbaden 1981.

Kohlmann, Walter: Projekte im Musikunterricht. Schüler erfinden und gestalten Musik. Weinheim 1978.

La Motte, Diether de: Musik bewegt sich im Raum. 16 Konzepte für Laien-Professionals aus Musik, Sprache, Sprachmusik und Bewegung. Celle 1987.

La Motte, Diether de: Wege zum Komponieren. Ermutigung und Hilfestellung. Kassel 2001.

Metzmacher, Ingo: Keine Angst vor neuen Tönen. Eine Reise in die Welt der Musik. Berlin 2005.

Meyer-Denkmann, Gertrud: Struktur und Praxis neuer Musik im Unterricht. Experiment und Methode. Wien 1972.

Niedersächsische Sparkassenstiftung (Hrsg.): Zeitgenössische Musik in der Schule. Hannover 2005.

Nimczik, Ortwin: Klangwerkstatt (Unterrichtsmaterialien und Lehrerkommentar). Mainz 2000.

Nimczik, Ortwin: Neue Musik in die Schule! Ein Plädoyer in musikpädagogischer Absicht. In: Neue Zeitschrift für Musik 4/2004, S. 12-18.

Nimczik, Ortwin: Neue Musik nach 1960. Thema Musik. Arbeitshefte für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II in allgemein bildenden Schulen. Hrsg. v. Hans Bäßler. Leipzig 2003.

Nimczik, Ortwin: Neue Musik in der Schule. In: Werner Jank (Hrsg.): Musik-Didaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin 2005, S. 193-200.

Paynter, John/Aston, Peter: Klang und Ausdruck. Modelle einer schöpferischen Schulmusikpraxis. Wien 1972.

Paynter, John: Sound and Structure. Cambridge 1992.

Reitinger, Renate: Musik erfinden. Kompositionen von Kindern als Ausdruck ihres musikalischen Vorstellungsvermögens. Regensburg 2008.

Riede, Bernd: Orbis Musicus. Wir erfinden Musik. Oberstufe: Komponieren - Improvisieren - Arrangieren (Lehrbuch + Lehrerband). Bamberg 2003.

Rihm, Wolfgang: Einige Gedanken zu „Musik und Schule“. In: Musik und Bildung 4/1991, S. 47-48.

Rogge, Wolfgang: Neue Musik. Für die Sekundar- und Studienstufe. Hrsg. v. Helmut Segler. Kassel 1979.

Schmidt, Hans-Christian: Jugend und Neue Musik. Auswirkungen von Lernprozessen auf die Beurteilung Neuer Musik durch Jugendliche. Köln 1975.

Schmidt, Hans-Christian: Neue Musik und ihre Vermittlung. Sechs Beiträge und vier Seminarberichte. Mainz 1986.

Schnebel, Dieter: Die Schule der Kunst des Neuen. Einige Thesen. In: Musik und Bildung 4/1991, S. 46.

Schneider, Hans (Hrsg.): Klangnetze. Ein Versuch, die Wirklichkeit mit den Ohren zu erfinden. Saarbrücken 2000.

Schürmer, Anna: Zeitgenössische Musik und Schule. Studie zur Situation der Neuen Musik an allgemeinbildenden Schulen in Deutschland. Hrsg. v. d. Gesellschaft für Neue Musik. Download

Schwabe, Matthias: Musik spielend erfinden. Improvisieren in der Gruppe für Anfänger und Fortgeschrittene. Kassel 1992.

Siemens Arts Program (Hrsg.): kiss – Kultur in Schule und Studium: Neue Musik in der Schule. Fünf Unterrichtseinheiten zu den Komponisten Louis Andriessen, Pierre Boulez, Helmut Lachenmann, Wolfgang Rihm, Rebecca Saunders. München 2005. Download

Wimmer, Constanze: Exchange. Die Kunst, Musik zu vermitteln. Qualitäten in der Musikvermittlung und Konzertpädagogik. Hrsg. v. d. Stiftung Mozarteum Salzburg 2010.
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Zimmerschied, Dieter (Hrsg.): Perspektiven Neuer Musik. Material und didaktische Information. Mainz 1974.




Weitere Literaturhinweise (externer Link):

http://www.mehrmusik-augsburg.de/attachments/000_Literaturliste%20Vermittlung%20Neue%20Musik.pdf